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Academic Year/course: 2023/24

557 - Master's in General Sanitary Psychology

61862 - Therapeutic basic skills training for general health psychologist


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
61862 - Therapeutic basic skills training for general health psychologist
Faculty / School:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
557 - Master's in General Sanitary Psychology
ECTS:
2.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject will help the student to learn, train and incorporate the basic skills of GHP into their behavioural and emotional repertoire. The aim is to improve expression (verbal and non-verbal), management of the main assertive techniques, active listening, guidelines for communicating negative news and positive conflict resolution, among other skills. The student will know and be able to identify the most common therapeutic skills in psychotherapy (e.g., synthesis, reflection, interpretation, confrontation, etc.). These skills will be internalized and automated with constant practice. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement Goal 3: Health and well-being. Goal 4: Quality education Goal 5: Gender equality.

2. Learning results

  • The student will possess interpersonal communication and emotion management skills adequate for effective interaction with patients, family members and caregivers in the processes of problem identification, assessment, communication of the diagnosis and psychological intervention and follow-up.
  • The student will know how to communicate and communicate with other professionals, and will master the necessary skills for working in teams and multidisciplinary groups.

3. Syllabus

Unit 1. Initial questions about the work of the general health psychologist.

Unit 2. The therapeutic relationship: skills for bonding with the patient.

Unit 3. Communication skills of the general health psychologist.

Unit 4. First sessions: development of the psychological interview.

Unit 5. Strategies for emotion management.

Unit 6. Mobilization through the therapeutic relationship.

Unit 7. Overcoming obstacles during the intervention process.

Unit 8. Specific skills for working with children.

Unit 9. Skills for the organization of clinical information.

Unit 10. Other practical skills required.

4. Academic activities

The general activities to be carried out during the subject are the following:

1) Expository classes. The teacher/professional tutor provides the basic notions of a subject through the use of diagrams or illustrations.

2) Practical activities of cases and problems. The student works actively on materials proposed by the teacher/professional tutor (simulation programs, models, videos...), reinforcing the concepts explained in the lectures.

3) Guided academic activities

4) Tutoring

5) Submission of papers

6) Assessment.

5. Assessment system

Assessment activities:

  1. Intermediate tests(70% of the final grade, grade from 0 to 10, minimum 5 out of 10). It will consist of the delivery of practice reports, production of individual and/or group work or the identification of the communicative and therapeutic resources implemented by the GHP during a session. All these activities will be developed in the face-to-face sessions.
  2. Work(30% of the final grade, grade from 0 to 10, minimum 5 out of 10). It will consist of the recording of an initial interview with a "fictitious patient". The application of the most common therapeutic skills in psychotherapy will be assessed.

In order to pass the subject, the student must pass all the parts (1 and 2).

Students will be able to carry out the continuous assessment activities as long as class attendance is not below 80% of the teaching hours of the subject.

In any case, the student is entitled to a global assessment of the subject in which they may opt for the maximum grade (up to 10 points). This global assessment will consist of an objective test with multiple choice questions.

 

 


Curso Académico: 2023/24

557 - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

61862 - Entrenamiento en habilidades básicas del Psicólogo General Sanitario


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
61862 - Entrenamiento en habilidades básicas del Psicólogo General Sanitario
Centro académico:
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
557 - Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Créditos:
2.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante conozca, entrene e incorpore en su repertorio conductual y emocional las habilidades básicas del PGS. Se pretende mejorar la expresión (verbal y no verbal), el manejo de las principales técnicas asertivas, la escucha activa, las pautas de comunicación de noticias negativas y la resolución positiva de conflictos, entre otras competencias. El estudiante conocerá y sabrá identificar las habilidades terapéuticas más comunes en psicoterapia (p.ej., síntesis, reflejo, interpretación, confrontación, etc.). Estas habilidades se interiorizarán y automatizarán con la práctica constante. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro Objetivo 3: Salud y bienestar. Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 5: Igualdad de género.

2. Resultados de aprendizaje

  • El estudiante posee habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos.
  • El estudiante sabe comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares.

3. Programa de la asignatura

Unidad 1. Cuestiones iniciales sobre el trabajo del Psicólogo General Sanitario.

Unidad 2. La relación terapéutica: habilidades para la vinculación con el paciente.

Unidad 3. Habilidades de comunicación del Psicólogo General Sanitario.

Unidad 4. Primeras sesiones: desarrollo de la entrevista psicológica.

Unidad 5. Estrategias para el manejo de emociones.

Unidad 6. Movilización a través de la relación terapéutica.

Unidad 7. Superar obstáculos durante el proceso de intervención.

Unidad 8. Habilidades específicas para el trabajo con población infantil.

Unidad 9. Habilidades para la organización de la información clínica.

Unidad 10. Otras habilidades prácticas necesarias.

4. Actividades académicas

Las actividades generales que se llevarán a cabo durante la impartición de la asignatura serán:

1) clases expositivas. El profesor/a tutor/a profesional expone las nociones básicas de un tema mediante el empleo de esquemas o ilustraciones

2) actividades prácticas de casos y problemas. El alumno trabaja activamente sobre materiales propuestos por el profesor/a tutor/a profesional (programas de simulación, modelos, vídeos...), reforzando los conceptos explicados en las clases expositivas

3) Actividades académicas dirigidas

4) Tutorías

5) Presentación de trabajos

6) Evaluación.

5. Sistema de evaluación

Actividades de evaluación:

  1. Pruebas intermedias (70% de la nota final, calificación de 0 a 10, mínimo 5 sobre 10). Consistirá en la entrega de informes de prácticas, elaboración de trabajos individuales y/o grupales o en la identificación de los recursos comunicativos y terapéuticos que pone en marcha el PGS durante una sesión. Todas estas actividades se desarrollarán en las sesiones presenciales.
  2. Trabajo (30% de la nota final, calificación de 0 a 10, mínimo 5 sobre 10). Consistirá en la grabación de una entrevista inicial con un "paciente ficticio". Se evaluará la aplicación de las distintas habilidades terapéuticas más comunes en psicoterapia.

Para superar la asignatura el estudiante debe superar todas las partes que la integran (1 y 2).

El estudiante podrá realizar las actividades de evaluación continuada siempre y cuando la asistencia a las clases no sea inferior al 80% de las horas lectivas de la asignatura.

En cualquier caso, el estudiante tendrá derecho a una evaluación global de la asignatura en la que podrá optar a la máxima calificación (hasta 10 puntos). Esta evaluación global consistirá en una prueba objetiva con preguntas con opción de respuesta múltiple.